为进一步加强临床护理师资队伍建设，建立完善护理人才培养体系，打造一支“素质高、能力强、业务精”的护理师资团队，2024年8月14日，昆医大附二院护理学教研室在医院学术交流中心3+4会议室举行了“2024年临床护理教学组长能力提升精品培训项目第一期”。中组部团中央第24批博士服务团成员、挂职医院副院长崔超毅，医院党委委员、本科生党总支书记杨明莹，护理部副主任朱旭红及全院60个科室新竞聘上岗的临床护理教学组长参加培训会。
会上，朱旭红副主任指出，护理教育的关键在于重视人才培养，尤其是教学人才的培养。本次培训项目旨在探索适合临床护理教学的新模式新方法，进一步提升教师队伍水平，培养具有创新精神和实践能力的优秀护理人才。内科教研室主任束秋红通过以发散思考、集中引导、场景实践的“三过程融入”学生为中心教学模式，提出当前AI数智教学新理念及知识图谱新方法的重要性。医学教育处临床技能中心张耘博结合自身教学经历，详细介绍情景模拟课程设置原则、案例撰写技巧及情景模拟课程在院开展情况和经验总结。
南昌大学第二附属医院综合介入室护士长朱剑，以腾讯会议直播形式，结合金字塔模型、黄金模型等模型详细阐述PPT制作内容个性化、逻辑清晰化和呈现可视化的关键技巧。
中组部团中央第24批博士服务团成员、挂职医院副院长崔超毅将教学文案中专业知识和思政教育相结合，生动示范了以“原发性下肢静脉曲张”为主题的课堂设计，并结合课堂示范内容，通过语言和道具相结合，逐一指出临床护理教师应具备和掌握的授课技能。
心血管内科一病区李艳、李玲玉老师携昆明医科大学2021级护理学专业本科实习生宋叶丽等4名同学进行《心肌梗死患者护理》的教学查房示范活动。查房以问题为导向，结合理论和技能启发式教学，引导学生主动去观察、分析与解决临床问题，查房全程流畅、氛围活跃，整个过程规范有序，听者受益匪浅。
接下来，护理学教研室将用实际行动为老师们构建起高水平的学习平台，助力教师的成长，与教师们一起以一腔热忱和所得新知为笔墨，奋力谱写临床护理教学的新篇章。
文图：护理学教研室
