2024年9月21日下午，昆明医科大学第二附属医院消化内科一病区进行了“叙事护理，做有温度的护理人”为主题的护生健康教育讲课实习带教汇报会。本学年实习教学课程设计中，科室针对实习学生为主导的小讲堂进行了教学模式的调整，由带教老师指导护生运用叙事护理模式对患者住院期间的健康教育进行全面全程干预，聚焦重点疾病患者疾病初期、恢复期、出院前期三个阶段的健康宣教实践探索，以提升同学对叙事护理作用于临床护理的认知，提高护理人员的专业素养和服务质量。
会上，在陶颖老师的主持和指导下，实习护士分为两组分别针对急性胰腺炎、上消化道出血两个疾病案例的患者健康宣教实践过程进行汇报。他们生动阐述了案例实践体验过程，展示了通过叙事护理如何帮助患者建立积极的心态，促进病情恢复，增强护理人员与患者之间的情感联系。现场气氛热烈，各带教老师和同学们积极参与讨论，分享各自在护理实践中的经验和心得。大家纷纷表示，通过实践锻炼了解了叙事护理的技巧和方法，加深了对叙事护理的理解。
最后祖静雯护士长对此次小讲课进行总结，她表示，教学中老师应持续加强思政教育，不断地指导学生在临床工作中对患者多一些关心、关注。健康宣教不仅仅是知识的传递，更是心灵的触动。叙事护理体验让每一位参与者都深刻感受到，作为护理人员，不仅要具备专业的知识和技能，更要有一颗温暖、敏感的心，去倾听患者的声音，理解他们的需求，为他们提供有温度的护理服务。
展望未来，昆医大附二院消化内科一病区将通过不断探索实践，传承和培养有温度的护理人，积淀护理服务的厚度，为守护百姓的生命健康贡献力量。
文图：消化内科一病区
