在昆明医科大学举办的首届课程思政案例大赛评审结果中，昆明医科大学第二附属医院推荐的四位老师分别有1人获一等奖，2人获三等奖，1人获优秀奖。
为落实全员全过程全方位育人要求，我院党政领导高度重视课程思政教育工作，在专业建设、学科建设、课程建设及教材建设等方面，就教学内容优化整合、教学环节设计、教学方法改进等方面注入课程思政、人文素养、职业精神教育等内容提出了要求，将身边救死扶伤、尊重生命、抗疫防控等事迹写入教材、讲进课堂。医学教育处积极动员，认真组织专家院内初赛评审，按学校下达指标，推荐护理学教研室邓秋，神经学教研室熊静、容伟，超声诊断学教研室孔艳鹏四位教师撰写的案例参加学校共63份案例的决赛。在首届课程思政案例大赛评审结果公示中，我院邓秋老师撰写的课程思政案例《真的在“截”难逃吗？》获一等奖，熊静、容伟老师获三等奖，孔艳鹏老师获优秀奖。
昆明医科大学第二临床医学院始终不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，以课程思政推进教学创新，以教学创新落实课程思政，达到专业知识传授与思想价值引领同向同行。
（护理学教研室邓秋老师在开展医学科普公益讲座）
文图：医学教育处
